王晓琪，山东省昌乐二中高三数学老师，现执教高三7班、8班，2020年入职以来连续获得优秀青年教师，优秀教师称号，教学成绩优异，获得教学能手，大单元整体学习育人标兵，市县教学成果奖，学生心目中的好老师等荣誉称号。

刻苦钻研，严谨笃学

“教给学生一杯水，教师要先有一桶水”，扎实知识是教师安身立命之根本，是三尺讲台上一支粉笔写春秋的前提，是成为好老师的底气。作为青年教师，勇接数学组重担，担任三个班数学老师，每天紧张忙碌的状态是她工作的常态。虽然每天很忙，但她从未停止学习的脚步，她利用晚上和空余时间，研究教材、认真备课，参考资料做了一本又一本，备课内容修改了一遍又一遍，只为能够让课堂完美，让学生每堂课都有收获、有提升。

 正是因为她课下充足的准备，课堂上的她游刃有余，她用渊博的学识和深厚的教学技能，引领孩子们在知识的海洋里探索、成长。课堂上，她以学生为中心设计学习活动，整体设计紧凑而不紧张，突出学生的主体地位，循循善诱，深入浅出，极大地调动了学生的学习热情，让真实学习在每个学生身上真实发生。每每开始新的专题，宏观讲解到细致的分析，使学生不再局限于眼前的知识小点，在教学中不断发展孩子们的学科素养。

 为帮助学生成长，哪怕放学后也时常能看到她为孩子们耐心解题的场景，她不机械传述已有方法，而是饶有兴趣地与孩子们一同探讨解题新法，鼓励孩子们锻炼思维，激发创新意识，孩子创新思维得到释放，教学相长的佳话也流传开来。

以爱为名，育梦成光

 “记忆最深的一件事，是我牙疼，你怕我有什么事，把你的手机给我用，让我带着出去，还让我花里面的钱，真的让我很感动，很有安全感。”这是一名毕业生在给王晓琪老师的信中写到的，她把每个孩子当成自己的亲弟弟亲妹妹，在任何需要她的地方，都有她的身影。

在生活上，每逢课间，在办公桌前总能看到孩子们与她在一起交流的身影，孩子们愿意对她敞开心扉，她耐心倾听学生的烦恼和困难，鼓励他们积极面对挑战，给予孩子们太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜的爱。在学习上，为了能够帮助学生更好地发现自己学习的薄弱点，她记录下来所有学生学习习惯和成绩变化，帮助学生分析成绩，补弱固强，更好成长。

 为师者的任务不只是传道授业解惑也，还要用要用高尚的师德去热爱、关心、善待每一位学生，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，带给学生温暖，帮助他们茁壮成长。

示范引领、塑造心灵

 王晓琪老师的一言一行，无时无刻不影响着学生，感染着学生。用自己的行动给学生作出表率时，也给学生指明了行动的方向。作为教师，她严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，言行雅正，为人师表，以身立教，为学生树立起良师的形象。在塑造自我的灵魂的同时，也塑造了学生灵魂，并不断提升人生境界。在她的带领下，学生们都有端正的学习态度和积极的进取心。

 于她而言，教育，是一场温柔与爱的坚持。她秉承着"以爱为源，以情育行，真诚待人”的行为准则，用明亮的光，引领学生前行；用博大的胸怀，让学生变得坚强；用高度的责任心，赢得家长的信赖。她如同一盏灯点亮了学生的成长，帮助每个学生成就最好的自己。