近日，在刚刚落幕的昌乐县2025-2026学年“奔跑吧·少年”中小学生体育联赛足球比赛中，昌乐二中足球队再次以绝对实力闪耀赛场，一举包揽高中男子组、高中女子组、初中男子组、初中女子组四个冠军，实现全面登顶！其中，高中女足实现四连冠，高中男足蝉联两届；初中男足豪取五连冠，初中女足亦成功卫冕。这不仅是球队技术与毅力的胜利，更是学校长期以来坚持“健康第一”教育理念、深耕体育育人结出的丰硕成果。

荣耀背后：一所将体育视为“第一课程”的学校

优异成绩的取得，绝非偶然。在昌乐二中，体育始终被置于育人工作的核心位置，被视为“基于生命、指向生命、提升生命质量”的第一课程。学校坚信，体育不仅能强健体魄，更能锤炼意志、健全人格、增强社会适应力。从领导到教师，从教师到学生，对体育价值的深刻认同与全心投入，共同铸就了这片培育健全身心的沃土。

体系化支撑：以科学方案与五维课程筑牢健康根基

为将体育的育人功能落到实处，学校系统构建了科学完备的体育教育体系：

一、《体育与健康课程实施方案》明确顶层设计

学校制定并实施了纲领性文件《山东省昌乐二中体育与健康课程实施方案》，确立了清晰的教育图景：

指导思想鲜明：确立体育为“第一课程”，保障学生的运动权利与时间，体育课表优先编排，未经校长批准不得停课。

育人目标坚定：致力于“帮助每一个孩子健康成长”，通过丰富课程全面提升学生体质，并依托30余门体育社团课程，确保每位学生掌握1-3项终身受益的运动技能。

价值观引领深刻：秉承“强身体、健精神、全人格”的育人价值观，视体育为培养健全人格最有效、最有趣的途径。

二、“五维一体”课程体系实现全方位浸润

学校精心打造了覆盖全域、贯穿始终的体育课程网络：

体育课堂——选项教学，因趣施教：尊重学生选择，落实“学会、勤练、常赛”，提升课堂运动强度与质量。

体育大课间——活力赋能，调节状态：春夏韵律操展青春朝气，秋冬3000米跑驱散疲劳。该课程曾获山东省优秀课外活动课程特等奖。

体育社团——专业发展，形成特长：每周固定时段开设30余门体育社团，由专业教师指导，助力学生发展运动专长。

活动课程——丰富体验，锤炼品格：65公里远足、体育美食节、校园吉尼斯、各类体育联赛等特色活动，融竞技、趣味、教育于一体，全方位促进学生成长。

家庭社区锻炼——延伸空间，养成习惯：通过设计家庭锻炼计划、线上指导、推送居家健身操等方式，将锻炼习惯延伸至假期与家庭。

硕果盈枝：体育育人赋能学生全面发展

系统的体育课程建设，带来了学生成长面貌的深刻变化：

每日锻炼1.5小时成为风尚，学生体型更健康，精神更阳光。

体质健康水平显著提升，近视率、不良体态得到有效控制。

社团竞技成绩亮眼，足球、羽毛球、跳绳等项目在省市级比赛中屡获大奖。

体育与文化学习相得益彰，培养出大批如考入清华、北大的刘振洋、马新亭、周尚嵘、肖雨晴等全面发展的高素质学子。

学校体育改革经验获教育部课程中心推荐，在全国研讨会上分享，获高度认可。学校被教育部授予全国青少年足球、篮球项目特色学校。

不忘初心，笃行致远

此次四冠荣耀，是昌乐二中体育育人之路上的一个生动注脚。学校将继续坚守“健康第一”的初心，不断深化和完善体育课程建设，为每一位学子营造更加积极、健康、快乐的成长环境，让体育的力量持续滋养生命，点亮未来！