刘子恒，高一（5）班，学习部长、小组长，昌乐县“新时代好少年”，“昌乐二中2022我心目中的好同学”。曾获“全国中小学信息技术创新与实践大赛国家级三等奖”、“CPS-JSX2022第二轮认证省三等奖”、“第四十届全国物理奥林匹克竞赛省三等奖”等荣誉。热爱学习，积极上进，喜欢书法、游泳，钟爱萨克斯，自我要求严格，踏实谦逊，追求完美。
热爱学习 全面发展
追求尽善尽美的好少年
一个阳光俊朗的少年，正在用萨克斯演奏名曲《回家》，只见少年沉醉其中，下唇肌肉与两腮肌肉紧绷，双手流利地起伏按键，随着音律前后摆动身体，悠扬婉转的曲子随之流淌而来……
这个喜欢萨克斯演奏的少年就是刘子恒，是大家眼中全面发展的好少年：学习成绩优秀，文理科俱佳；喜欢书法、写作，文学素养极高；还是班里的学习部长，经常为同学们“答疑解惑”。刘子恒很爱笑，很有礼貌，性格温和，说话时略带一丝腼腆。相较于同龄人，他似乎更懂得如何与人相处，举手投足间处处透露出分寸感。看似暖男一枚的刘子恒却笑说，自己可能有点完美主义人格，凡事总喜欢尽善尽美，要做就做到最好。
自主学习要深入 不留问题是关键
喜欢尽善尽美的刘子恒，毫无疑问，在学习上也追求完美：他参加了多项重量级赛事并且取得不错的成绩。今年高一的他，是昌乐二中6名通过清华物理水平考试初评年级最低的一个，且整个年级只有他自己。刘子恒说，学习首先要解决的便是学习的效益问题，“学习一定要找到适合自己的方法，就我自己而言，最好的方法就是专注，我做题时非常投入，如果遇到很难解的题目，我可能连续几个小时都在研究，完全地沉浸在其中，会感觉时间一眨眼就过去了。”“学习的本质其实就是锻炼思维，上课时，精神要高度集中，跟着老师节奏走，刷多少题不是最重要的，要把重点放在提升思维品质上……”“不管是人文学科，还是科学学科，动脑子学习是最主要的。”
到现在为止，刘子恒在昌乐二中读书四年了，这四年他养成了两个让自己受益匪浅的好习惯：“自主学习”与“不留问题”。他说，学物理的同学应该都知道，在静电场中有一讲专门讲到了“静电屏蔽”的内容。长期以来，他对这部分的认识是模棱两可的，翻了许多资料，却发现资料中给的都是结论性的内容。“而我在学习上一直都是明其本质方才罢休”，与老师讨论后，“还是没彻底搞清楚，”于是，他自己顺着“最终内部场强为零”的基本思路，将静电屏蔽的全过程在草纸上反复演练了几遍，又从大学物理教材《普通物理》上查阅相关资料内容，“经过这一连串的研究，我脑海中终于有了清晰的认知。”“我举这个例子，是想说‘自主学习’更重要的是在研究的过程中不要浮于表面，深入下去追求本质才是真正的学习。”
刘子恒说，日事日清，不留底子，是他养成的另一个好习惯。他说，高一学习化学必修一学元素时，知识点很多很碎，有许多疑问没法上课的时候直接解决；更要命的是，到下课了，他想再追问老师或者向同学们请教时，要问哪些内容自己也忘得差不多了。思来想去，他准备了一个小本子。课堂上，他随时在本子上速记自己一时还没吃透的问题，下课后，他拿着本子，对着问题一个个的消号。就这样学习了一个学期，他每天都不留底子，问题一个个得到彻底的解决，“如今，即使已有一个学期没再回顾过必修一的内容，我也能够顺手写出一个典型的化学方程式或者一个实验最基本的反应机理。”
为竞赛提前学习物理知识 巧妙分配时间兼顾其他学科
刘子恒在学习上的尽善尽美还体现在自己喜欢的学科上。他非常喜欢物理，参加高水平的物理竞赛是对这份喜欢的最好体现。于是他在初二时就已经自学完了初中物理并做了近四年的中考题；李慧老师见他如此痴迷物理，就把他推荐到学校物理竞赛社团，跟着张东升老师学起了竞赛物理。为了更好地学习竞赛，一方面，初三时，在物理资深教师刘庆刚老师的带领下，刘子恒学完了高中物理，并顺手做了2023年的高考题；另一方面，他还特意为此学习了高等数学。果然，功夫不负有心人，刘子恒在初次参加物理大赛中就取得了不错的成绩，“可能加入竞赛团队的时间有些短，对知识掌握得太浅，但我相信只要坚持下去，成绩还可以再好一些！”刘子恒谦虚的话语中透着一股子自信。
众所周知，学习竞赛不仅仅只是意味着参赛者要提升自己的思维深度，还会占用大量的时间和精力，那么学习竞赛与其他学科冲突了怎么处理呢？刘子恒说，进入高一以后，他几乎把所有的课余时间都用来竞赛学习了，其间也曾多次出去培训与比赛，不可否认的是这会占用许多自习与正课时间。但是，他会合理地取舍一些文化课的内容。“当然，这里的取舍不同于放下不管。”“例如，每次当化学自习被占时，我都会利用10到15分钟的时间来预习课本，对明天所学做到心中有数。至于自习上要做的学程，我则会放在明天上课时，有针对性地听同学们出错的题目，然后思考我会怎么做。”“我喜欢抓重点，抓本质，课上脑子又一刻不停地高速运转，我尽量用十几分钟的时间去达到其他同学正常学习的效果，基本上也做到了！”
文字中流淌着爱与善意 喜欢吹萨克斯临摹“瘦金体”
虽然，高一选课时刘子恒选了“物化生”，但他不想被定义成一般意义的理科男，他人文学科成绩也不错，有很多兴趣爱好，艺术追求上也喜欢尽善尽美。是的，刘子恒其实文理兼优。他心思细腻，善于观察，闲暇的时候写点小随笔，总能用细腻的表达让读者心头一动，“有时间的话，我会去细细感受大自然。好比我曾注意过学校小树林拐角处有一棵很小的玉兰树，开花最晚，但她的花瓣不同于旁边两棵大的那样洁白，而是泛着夕阳的淡黄色。”他写的生活小故事《寒冬的暖阳》，写出了六旬残疾老人拾金不昧的高尚，写出了买早餐的学生与卖早餐的李叔两人“默契”的善良，平实的文字丰厚的意蕴，流淌着浓浓的爱与善意。这个看上去温和内敛的男孩，内里却不乏热烈和真挚。
唢呐能吹百鸟鸣，萨克斯能吹世间情。“我觉得吹萨克斯的人有王者之风”，刘子恒喜欢吹萨克斯，他在初中时选了萨克斯作为自己乐器学习的项目，“培养一个兴趣爱好，可以减压，可以给未来的生活增添情趣，”“感谢学校给我们创造了这么好的环境，学习再忙也让我们接受艺术的熏陶，让我们熟练掌握一门乐器，会演奏几首经典的曲子，给人思考，给人想象，给人追求美好的信念。”
刘子恒喜欢写书法，而且是小众的“瘦金体”。他说，初识“瘦金”是在初二初春的一个午后，打开手机，无意间翻到了网上宋徽宗的《夏日》，顿时被泛黄卷上犹鹤挺立的笔画、兰竹之气的字体深深吸引，于是，暗下决心，要临摹学习写“瘦金体”。以最快的速度买来纸笔，一笔一画地学了起来。期间想过放弃，但终归抵不过心头的热爱，现在刘子恒与“瘦合体”已携手走过了三个春秋。“每次写见其‘运笔灵动快捷，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，其大字尤可见风姿绰约处’的独特之美，都会使我愈加坚信自己的选择是对的。”如今，即使学业繁重，可每次回家，刘子恒都会提起那支毛笔，进入独属于他的那份天地。刘子恒善意提醒说，瘦金体不适合考试，当兴趣爱好临摹练习很好，最好不要在考试当中使用。
刘子恒的眼睛不大，但总是特别亮。我们能从他身上看到昌乐二中学子的热爱学习，积极上进；也能看出昌乐二中学子的文理兼修，谈文论理皆能运筹帷幄。刘子恒就是这样一个追求完美，有着自己的热爱和目标的优秀少年，他始终秉承着“我不是最好的，但一定要努力做的比昨天更好”的箴言，因为他相信一份耕耘一份收获。这样的孩子，也许会有最不可限量的未来。
