赵俊平，中共党员,现任昌乐二中高一年级数学教师。从教近7年来，在教师岗位上兢兢业业，无私奉献，多次被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”、曾获得县级教学成果一等奖、县优秀教师等荣誉，所带班级各项成绩优异，得到了学校、家长的广泛认可。

躬耕教坛守初心  匠心育人勤耕耘

2018年9月，赵俊平怀着对教育事业的热忱走上讲台。从执教首日起，便以“在其位谋其职，在其职谋其业”为信条，将培育学生成长视作毕生追求。从教近7年来，勤恳务实，敬业奉献，始终不忘初心，不断锤炼“师魂”。教学管理工作中，赵俊平积极打造班级文化，用心用情帮助学生，全力以赴抓好教学，尽职尽责做好工作，建立了良好的师生关系，切实为引领学生生命健康成长提供保障。

以身作则  榜样示范

赵俊平干练严整、自律性强，有着旺盛的经历和饱满的工作热情。出于对职业的尊重，只要是工作时间，他总是身着工装，精神焕发，给学生树立榜样，他说，“做老师就得身正为范。”

赵俊平的榜样示范体现在班级管理的每一个细节中。每个清晨，当第一缕阳光洒进教室时，赵俊平已经笔直地站在教室门口迎接他的第一个学生；每天宿舍熄灯前的片刻，也总能瞥见他逐个查房的身影。他的班级宿舍内务标准堪比军营，他亲手教授学生们如何叠出方正的“豆腐块”；操场上跑步时他以身示范，带着同学们整齐划一，整个班级焕发青春与活力。

他说，目标就是方向，标准决定质量，优良的示范就是最好的教育。从教以来，让学生做到的，赵俊平总是自己先做到，再加上他独特而富有魅力的课堂教学，将复杂的数学知识化繁为简，用生动的比喻和形象的描述，让学生们轻松掌握难点和重点。在他的课堂上，没有枯燥乏味的灌输和死记硬背，只有引人入胜的讲解和启迪智慧的启发。他鼓励学生们大胆提问、勇于探索，课堂充满了活力和生机。所有这些，让他成了一批批学生的偶像。

踏实工作  提升“师艺”

用心育桃李、倾心奉真情。赵俊平自投身教育事业以来，始终以校为家，把学校精神当命令，把班级学生当兄弟姐妹，坚守岗位，勇于担当。他虚心向老教师请教，认真参与教科研，严格落实先听课再上课的教学要求，积极听课学习，参与学科备课组会商、学科研讨会培训和视导授课等，不放过任何一个让自己成长的机会，不断提升自身专业素质能力。有一次，为了上好一次县视导课，他几乎把所有的空余时间都用在了课堂的打磨上，下班后，仍伏案桌前，修改着备课，字字推敲，环环构思，预设着课堂可能出现的问题，一遍一遍的修改着课件，隔天就要上课了，他就跟其他班级的老师要课来上，邀请学科师傅，其他老师到班听课，给予指导，凭着这样的韧劲儿、拼劲儿，他快速成为学科的中坚力量。

全天候陪伴  尽职尽责

作为首席导师，在激发班级学生的成长主观能动性方面，赵俊平尽职尽责，三餐两睡，坚持陪伴，查寝到每一个床位，每周班会引领雷打不动，切实把“坚持做好一件事”诠释到了极致；关键时间节点靠在班里，加强个人学科研究和学生谈心，及时答学生所惑，帮学生所困，解学生所难，只要有学生到办公室问问题，不管是不是自己班的，还是其他班的，赵俊平都会很热情地从审题到解题思路的形成，再到考点的整合拓展、方法总结等，给学生们细致耐心地讲解；学生引领工作中，他时刻保持与家长的联系，不断谋求家校育人合力的作用发挥，经常把学生在校、在班级学习生活的照片抓拍下来，发给家长或发到班级群，让家长们实时看到自己孩子的情况，让家长放心，也让家长安心。通过日常的严格管理和对学生的倾心关注，赵俊平所带班级班风正，学风浓，学生成绩进步较大，班级各项工作表现突出，成绩优异，多次被学校表扬，获评先进班级。

铁汉柔情 最爱学生们

在赵俊平的眼中，每一个学生都是独一无二的个体，都有着自己的优点和不足。他从不以成绩论英雄，而是用发展的眼光看待每一个学生。他相信，只要给予足够的关爱和鼓励，每一个学生都能在自己的领域里绽放出耀眼的光芒。

除了在教学上的用心付出，赵俊平还非常注重学生们的全面发展。他鼓励孩子们发展自己的兴趣特长，努力为活动课程落选的学生多方联系下一个感兴趣的课程；他关注学生们的心理健康，及时给予他们关爱和帮助，他的学生们说，“老班”虽然外表看着很硬汉,其实内心很柔软,只是他把他的温暖都给了他最爱的我们。

赵俊平是党员，有着坚定的理想信念，他不忘初心使命，肩扛责任嘱托。“党培育了我，要不忘党恩；学校成就了我，要倾心回报；我就是一块儿革命的砖，哪里需要哪里搬。”回顾走过的路，虽然有过苦有过累，但看到学生们脸上洋溢的笑容，家长对孩子健康成长的点赞，领导同事对教育教学工作的认可，赵俊平深感自豪。

未来，赵俊平将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，不断完善和提高自己，踏实工作，奋勇争先，用智慧和汗水浇灌出更多茁壮成长的幼苗；用热情和爱心点亮更多学生心中的希望之灯。