王仁魁，2005年加入昌乐二中，任职于学生成长中心，担任政教干事，平凡岗位默默奉献近二十载，以其扎实认真的作风和心系学生的情怀深受师生的爱戴，个人先后荣获“昌乐二中我心目中的好老师”、“昌乐二中校长奖”“校级优秀员工”等多项荣誉。

春风化雨二十载  爱心守护成长路

在9月10日昌乐二中举行的新学期开学典礼暨教师节庆祝大会上，王仁魁获得了“校长奖”，之前他隶属的两个团队分别获奖，他是第三次沐浴“校长奖”的荣光。

王仁魁2005年加入昌乐二中这个大家庭，当年以数学教师的身份进入昌乐二中，因学校工作岗位需要，他毅然决然地投入到了政教干事的工作之中，一干就是20年。他20年如一日，默默行走在服务学生成长的轨迹上，虽不是站在讲台上传授知识的任课教师，却是无数学生迷茫时的引路人、困难时的守护者。他用真诚、负责与爱心，书写着一段段平凡却动人的教育故事。

谦逊待人，诚恳做事，他是同事眼中的好伙伴

王仁魁为人谦虚谨慎，待人真诚温和。作为学生成长中心的老师，经常与首席导师配合工作，对于首席导师提出的问题与需求，他总是认真聆听、积极回应、迅速落实。他常说：“首席导师冲在一线，我们就要做好支持，他们是大脑，我们是手脚，要配合默契。”

这种踏实诚恳的作风，也让他成为同事眼中最可靠的合作伙伴。他与同事们相处融洽，工作中互相补位，生活中彼此关心，共同构建了一个和谐积极的工作氛围。“能帮上别人，我觉得很值得，也很自豪。”王仁魁这样说道。轻描淡写的一句话，背后是他默默付出的爱心与温暖。

爱岗敬业，精细化服务，他是宿舍管理的“大管家”

王仁魁的主要工作涵盖学生日常管理的多个方面：男生宿舍内务检查、午休晚睡巡查、校园安全巡逻、餐厅秩序维护以及学生放假接送等。在这些看似琐碎的工作中，他却做得一丝不苟、充满创意。

在内务管理上，他坚持“每日一查、每床到位”，不仅排查安全隐患，还对内务进行量化评比。优秀的予以表扬加分，不足的指出扣分并要求整改，次日还会跟踪反馈。他创新使用“常规检查表”，当天就将结果反馈给年级领导、首席导师和学生本人，并配以照片直观对比，极大提升了学生的重视程度。

但他也强调：“目的不在扣分，而在育人”。对于内务较差的宿舍，他会利用午休前的时间专门进门指导，亲手示范，旨在帮助学生真正建立起干净整洁的生活习惯，营造优美的居住环境。

深夜的守候与心灵的倾听  他是学生成长的“守夜人”

当许多人下班回家享受闲暇时光时，正是王仁魁和他的学生成长中心同事们投入另一场工作的时刻。他们巡查午休、检查晚睡，要等到所有学生午休起床后才稍作休息，等到深夜学生熟睡后才默默离校。而通宵值班，更是家常便饭。

二十年光阴流转，王仁魁从一个小伙子变成了鬓角染白的中年人。但他无怨无悔：“听到学生的酣睡声，就是对自己最好的褒奖。”

他的关怀并不仅限于纪律和卫生。在餐厅，他看到浪费粮食的现象会温和上前提醒；在校园，他看到学生在电话亭旁心情低落会主动询问。一次巡查校园，他发现一个女生每天午饭后都在孔子像前徘徊，经耐心询问才得知她因家庭情况特殊、思念奶奶而情绪低落，成绩也受影响。王仁魁用自己的手机让她和奶奶通了电话，并留下自己的联系方式：“有困难，就找我。”后来，他和首席导师持续关注这个女孩，看着她逐渐学会自我调整，脸上重现笑容，最终在高考中超常发挥，考出理想成绩。

王仁魁说：“学生行为异常，往往是心理出现了波动。我们做老师的，要积极走近他们、关心他们，想办法帮他们走出困境。”

十六年风雨无阻，他是学生回家的“摆渡人”

从2009年至今，王仁魁负责学生放假接送工作已十六年。他先后负责过多条线路，从未出现过任何一次差错。

这项工作极为繁琐：放假前五天统计名单，前两天安排车次，前一天下发通知至首席导师，培训学生车长，当天组织上下车，全程跟车调度，返校时再次组织……他重视每一个细节，还建立了各站点家长微信群，作为班级群的有力补充，确保信息畅通。

十六年来，酸甜苦辣尽尝。有一次在外送学生，原计划次日返校却遭遇严重雾霾。王仁魁迅速上报学校，经校长批准延迟开学后，他不仅群发通知，还逐一打电话确认每位家长收到消息，直到次日雾散才顺利发车。这样的故事数不胜数。

如今，他一次放假往返接送学生达1200多人次，一学期总计超过12000人次。这项工作极大方便了家长，保障了学生安全准点归家与返校。王仁魁笑着说：“能给别人带来方便，恰恰体现了自己的价值。”

团队的力量与个人的情怀，他是永不停止的学习者

王仁魁一再强调，所有成绩离不开学生成长政教干事团队的高效执行。“学校这么大，一个人的力量太有限。我们6个男老师、3个女老师，充分发挥团队优势，真正做到了6+3＞9。”这个团队在学校领导指导下，团结一致、分工明确、标准严格，克服了种种个人困难——有人年岁已高，有人孩子尚小，有人家住遥远，有人深夜才能归家……但无人抱怨，只有默契协作与互相支持。

工作之余，王仁魁积极投身文体活动。他是学校教工乒乓球俱乐部负责人，常代表学校参加县级比赛，曾助团队夺得全县教育系统乒乓球团体亚军。他始终保持学习热情：做数学题“不忘数学系出身老本行”，读英语原版书“怕把英语忘干净”，练毛笔字以“陶冶身心提升修养”。

“服务无止境”，这是王仁魁常挂嘴边的一句话。他用二十年最宝贵的时光，默默守护着一届又一届学生的成长，用实际行动诠释了什么是“服务育人”，什么是一名教育工作者最朴素也最伟大的初心。