二中动态

实验教学是培养学生思维能力和学科素养的重要途径，是学科教学不可或缺的重要内容。昌乐二中历来高度重视实验教学，在提升学生的实验设计能力、锻炼其操作技能、锻造学科素养以及培育团队合作精神等方面，取得了显著成效。

9月23日下午，我校采用“体验式课堂”的形式召开全校理化生实验工作推进会。用实验探究的方式代替传统学科汇报交流，生动诠释实验教学的科学魅力与实践价值。

实验展示环节

物理初中组通过“内燃机模型（等离子炮）”激发学生对动力原理的兴趣，高中组实验展示了“电磁感应现象及其应用”，化学组高中实验“吹气生火”直观呈现过氧化钠作为供氧剂的原理，初中“蜡烛复燃实验”则引导学生深入探究燃烧的本质。生物组则通过“脂肪与蛋白质的鉴定”及“质壁分离与复原”实验，展现了生命科学的微观奥秘。

吕校长作培训引领

吕真锋校长在培训中强调，理化生教师须高度重视实验教学，首要任务是激发学生学习兴趣，培养其科学探究能力，确保每位学生动手参与，实现100%的学生参与度。同时，要将演示实验转为分组实验，鼓励各学科积极创新实验内容，最终实现实验开出率超过150%，全面强化教学实效。

下一步，学校将进一步优化实验教学实施，不断提升实验教学能力，强化实验教学管理，持续推动“汇报变演示、听讲变探究”的教学新样态，培养具有创新意识、实践能力和复杂问题解决能力的创新型人才。